作者:wbwsxy_gly 更新时间:2023-03-15 17:36:46 您是第0位浏览者 字体大小：【 大 中 小 】 打印
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实皖北卫生职业学院学风建设工作要求，努力培养全面发展的卓越创新人才，根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》的工作要求，皖北卫生职业学院紧紧围绕立德树人根本任务，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想中“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育方向，努力构建精准化、精细化的学风建设工作体系。学校领导高度重视学风建设，强化顶层设计，稳步有序推进，取得了显著的成效。现就 2021年皖北卫生职业学院学风建设工作情况总结如下：
一、学风建设总体情况
我校高度重视学风建设，坚持“教育引导、制度规范、监督约束、标本兼治”工作原则，通过以教育和惩戒相结合的方式，使学风建设成为学校常规工作的重要组成部分。形成了主管校领导亲自抓、多部门联合行动的责任体系。建立了监督、查处职能并举的学风建设工作体系。进一步完善了学风建设的制度。
学院还全面推进学风建设渗透到各项教学科研活动中去，开展了大量促进良好学术氛围、学风环境形成的工作，逐步构建学风建设学习、宣传、教育的长效机制，不断加强对学风和科研诚信的监督和约束。我校学风建设工作水平进一步提升，为保证人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力奠定良好的学风基础。
二、 开展的工作和取得的成效
（一） 构建学风建设工作体系，强化学风建设监督管理
学院学术委员会作为学校学术道德与学风建设的职能机构，负责受理学术不端行为的举报、投诉，讨论并决定是否启动调查程序；根据需要邀请相关学科专家组成临时工作小组，组织学术不端行为的调查与鉴定；根据调查情况、临时工作小组对学术不端行为的当事人和有关责任人提出认定和处理建议，并最终提交学院校长办公会、院党委会审议决定。
（二） 制定学风建设相关文件，完善学风建设制度体系
为规范学术行为，坚持学术诚信，维护学术道德，促进学术创新与繁荣，我校制定了加强学风建设的相关文件，为推进我校学风建设工作的顺利开展提供了必要的制度保障。
为了杜绝学术不端行为，我校组织教师学习处理学术不端行为实施细则，对学术不端行为进行了明确界定，进一步规范了对学术不端行为的监督、举报、审查、处理程序，对教师学术不端行为和违规违纪行为“零容忍”。
为加强科研经费过程管理，我校制定了《皖北卫生职业学院教科研成果奖励办法》。
（三） 加强学术规范、科研诚信的宣传教育
在设立职能机构、制定相关制度文件的基础上，学院采取积极措施大力加强学术规范、科研诚信的宣传教育，提高师生的务实创新、严谨自律的治学态度和科学精神，逐渐培养形成良好的学风、教风、校风，全面提升学校师生学术素养、人格品质，维护规范健康的学术氛围。
1、开辟学风建设专栏
为进一步加大对学风建设的宣传和公开力度，按照教育部科技司《关于报送高等学校学风建设实施细则的通知》（教技司[2012]10号）的要求，我院开辟学风建设专栏。同时，按照教育部的要求，在学风建设网站上定期公布学风建设年度报告。
2、积极树立学风优秀典型
我校积极树立学风建设的先进典型，以点带面，发挥示范引领作用。把这些学风建设的先进事迹发布在学风建设专栏上，充分发挥楷模教育作用，提升广大师生精神境界。
3、开展新教师岗前培训
为加强新教师学风和学术道德建设，学院每年9月都要举办新教师岗前培训，这是教师培训培养体系的重要组成部分，对于促进新教师了解高校教师的岗位职责和工作要求，培养良好的学风，掌握教学工作的基本方法，杜绝各种学术不端行为，提高适岗能力和育人能力具有重要意义。
4、开展新生入学教育
学院每年都会开展新生入学教育，学风教育是新生入学教育中的重要内容。新生入学教育以“校史校情教育”、“理想信念教育”、“入学适应与职业发展”、“学风养成与学业规划”、“国际化发展与成长”、“校规校纪与安全管理”等为主题，邀请学校领导、著名教授进行专题讲座，对教育引导新生尽快适应大学生活，树立远大理想，奠定良好学风基础具有十分重要的作用。
5、开展教师科研诚信教育
为了进一步提高全校教师科研诚信意识，帮助大家了解使用科研经费相关规定，学院开展了面向各院系所主管科研工作负责人、财务负责人、科研项目负责人的讲座，由财经处、教务处、纪检监察办公室、审计处等职能部门的负责同志向学校老师宣讲科研项目及经费管理政策，起到了很好的教育效果。
（四） 加强日常工作中的监督和约束
1、开展教学巡视和教学督导工作
优良的学风是提高教育教学质量的根本保证。每学期学校领导都会带头进行教学巡视和考场巡视，对教学事故进行严肃处理，并在一年内取消责任人参加评奖、评优资格。
学校还聘请德才兼备的老教授组成专家督导团开展教学督导工作。督导团成员代表学校对教师教学活动全过程进行监督、检查和指导，并为学校教学的改革与创新提供咨询，推动了教师教学水平和学校教学质量的提升。
2、学习先进经验
我校积极参加兄弟单位组织的学术不端行为调查处理工作座谈会，与兄弟单位深入探讨了专家调查组的人员构成和调查人员的条件、调查处理工作的主要原则和基本程序、对各类学术不端行为的处罚方式等，主动学习先进经验，对于学风建设起到了很好的推动作用。
